为全面贯彻落实《关于做好2024年师德师风建设工作的通知》精神，紧密结合《长江大学教师党建和思想政治工作方案》（长大发（2024）35号）具体要求，我院成立了师德师风建设领导小组，制定了加强师德师风建设管理办法，精心开展了“德润电信，育人无声”的师德师风建设系列活动，取得了显著成效。
加强组织领导，健全工作机制
为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，学院2024年初成立了师德师风建设工作领导小组。学院党委书记、院长担任组长，副组长由班子其他成员担任，成员由各系党支部书记、系主任、院办主任和党建秘书组成。
学院制定了加强师德师风建设管理办法，并认真执行师德师风建设工作计划。学院加强文化建设，开展师德师风建设活动；组织开展教师思想政治状况调研，研究解决师德师风建设中的问题；建立师德监督机制和师德奖惩机制，对师德师风失范的行为进行严肃处理。
加强理论学习，突出党建引领
学院每半年开展一次师德师风专题研讨会，学习习近平总书记关于师德师风的重要论述和教育部最新文件要求；在全院教职工大会上进行师德师风警示教育，增强教职工思想意识；组织党员学习活动，学习先烈精神，提升思想素养，同时将师德师风教育贯穿到支部主题党日活动、教职工政治理论学习的过程中，筑牢师德师风的思想根基。
营造文化氛围，推动建设成效
学院创新形式，丰富内容，通过文体活动让教职工凝心聚力，拓展宣传渠道，大力宣传师德师风先进典型。如动员老师们积极参与排球比赛、合唱比赛和趣味运动会，增强集体的凝聚力；郑恭明老师获得任大龙奖教金和“一束光”学工奖，黑创老师被评为师德先进个人；教师节为教师亮灯，送上温馨祝福；学院工会组织秋游活动，让老师们感受到大家庭的温馨。丰富多彩的活动让师德师风建设效果更加显著。
重视过程管理，强化警示监督
学院成立课程组，实行老中青传帮带机制，老教师发挥经验优势，年轻教师给学院注入活力，在一对一的传帮带的过程中把师德师风教育融入其中，提高青年教师的教学能力和师德水平。
开展新入职教师谈心活动和学生代表座谈会，认真听取意见，收集分析问题，并制定措施推动解决问题，让学院工作更加完善，办师生满意的教育。
完善监督考核和惩处机制。加强对教师师德师风的监督，综合运用师德师风考核结果，在教师考核评价、职称评聘、人才推荐、评优评先等方面严格执行师德表现一票否决制度。对违反师德师风的行为“零容忍”，发现问题严肃查处。
在全院教师的努力下，我院罗明璋教授团队《超深井随钻测控关键技术及应用》获得省部级科学技术进步奖二等奖；学科竞赛成绩卓著，已获得国家级竞赛奖励46项，省级奖励173项；20级研究生录取率达到26%，一年级英语四级通过率达到78%，创历史最好成绩。
师德师风建设没有终点，只有连续不断的新起点。学院对师德师风建设常抓不懈，将其贯穿于教育的始终，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，打造一支师德高尚、专业过硬的教师队伍。
（审核：郭梅 编辑：王齐禄）
